Was entsteht, wenn Schülerinnen und Schüler echte Verantwortung übernehmen, Fächer kreativ verknüpft werden und Lehrkräfte gemeinsam neue Unterrichtswege gehen? Am 10. Juli 2026 gab es in unserer Mensa eine beeindruckende Antwort darauf: Der gesamte 8. Jahrgang verwandelte die Mensa in einen »Waltroper Lesetempel« – mit Büchern im Mittelpunkt und einer beeindruckenden Vielfalt selbst gestalteter Präsentationen.
Wochen der Vorbereitung – ein Tag voller Ergebnisse
Zwischen Büchern, Plakaten, iPads und vielen kreativen Formaten stellten unsere Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse aus mehreren Wochen fächerübergreifender Projektarbeit vor. Vom ersten Konzept bis zur fertigen Ausstellung lag vieles in ihren Händen: planen, entscheiden, umsetzen. Unsere didaktische Leiterin Sandra Hülsheger bringt es auf den Punkt: „Es waren keine Geister am Werk – aber der Geist von Innovation, Kreativität und echter Zusammenarbeit. Oder wie wir an der GE sagen: GEmeinsam!”
Lesen als Kernkompetenz – Begeisterung als Motor
Für Sandra Hülsheger, passionierte Deutschlehrerin, ist Lesen »eine Kernkompetenz – weit über WhatsApp-Nachrichten hinaus«. Der Tag zeigte eindrucksvoll, wie sehr junge Menschen für Literatur brennen können, wenn sie den nötigen Raum und echte Verantwortung bekommen: „Unsere Schülerinnen und Schüler haben mit Stolz, Herzblut und Sachverstand Bücher vorgestellt, diskutiert und verteidigt. Man spürte: Leselust ist ansteckend.”
Auch aus dem Jahrgang selbst kamen starke Stimmen:
„Wir durften selbst entscheiden, wie wir unser Buch präsentieren – das hat richtig motiviert.” +++ „Am coolsten war, dass wir im Team alles selbst organisiert haben. So lernst Du für die Klasse und fürs Leben.”
GEmeinsam geplant – fächerübergreifend umgesetzt
Die Idee entstand im Jahrgangsfachausschuss Deutsch des 8. Jahrgangs: Thomas Kesting, Nilüfer Sahin, Nico Mansfeld und Sandra Hülsheger entwickelten gemeinsam eine Vision – und setzten sie konsequent um. „Wir wollten zeigen, wie lebendig, kreativ und motivierend Unterricht sein kann, wenn wir Verantwortung teilen und Fächer sinnvoll verknüpfen.” Das Ergebnis: alternative Unterrichts- und Leistungsformate mit echtem Mehrwert – kreativ, motivierend und zielklar.
Starke Resonanz – volle Mensa
Zahlreiche Eltern sowie Klassen anderer Jahrgänge kamen als staunende Gäste, erkundeten die Stationen und kamen mit den Ausstellenden ins Gespräch. Ein besonderes Highlight lieferte die Kooperation mit dem WP-Kurs »Wirtschaft und Arbeitswelt«: „Die frisch gebackenen Muffins waren im Nu ausverkauft – perfekte Kombination aus Unternehmergeist und Veranstaltungspraxis!”
Mehr als erwartet – und schon in Planung
Das Team um Sandra Hülsheger zieht eine klare Bilanz: „Unsere Erwartungen wurden übertroffen. Die Messe hat gezeigt: Wenn wir Freiräume geben, entsteht Lernen mit Sinn, Tiefe und Begeisterung.” Und ein Schüler fasst zusammen, was viele an diesem Tag gedacht haben dürften: „So macht Schule Spaß – weil wir zeigen konnten, was in uns steckt.”
Nach diesem großartigen Erfolg ist die Neuauflage bereits in Planung. Die »1. Waltroper Leseergebnismesse« hat Maßstäbe gesetzt – als GEmeinsames Format, das Lesekompetenz stärkt, Kreativität sichtbar macht und Verantwortung in die Hände der Jugendlichen legt. Herzlichen Glückwunsch und ein großes Dankeschön an alle Beteiligten!
